1. Определи цвет предложенных тебе веществ. Результат наблюдения запиши в таблицу. 2. Поднеси к носу каждое из исследуемых веществ. Имеют ли они за- пах? 3. Определи агрегатное состояние каждого из предложенных веществ. 4-5. Используя дополнительные источники, найди температуру плав- ления и температуру кипения предложенных веществ. Как ты думаешь, почему нельзя провести эти эксперименты в условиях класса? Ответ запиши. ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО​